這是一場豪賭，將一個王朝的命運與一人綁在一起，而那人帶領的前路，將會是他們想要的未來麽？

司暃的出現，的確可以是改革的契機，大臣也好，皇帝也罷，他們都知道這個女人可能會給後唐帶來的轉變。

可這個轉變，他們不想要。

皇帝神色暗沈，他了解到後世百姓，人人都可以入學。就連司暃那女人，也不過蕓蕓眾生中的一員，是萬千學府中的教書先生之一。

在她的世界，司暃不過是普普通通一個平凡人，但就是這樣一個平凡人，她的思想，她的見地，並不輸於當世大儒。

她說她的世界人人平等……

作為皇權統治者，一個天授君權的帝制天子，怎麽可能讓她那人人平等的思想去影響百姓？

百姓，只有愚昧無知，方可拿捏。

太傅大人上了歲數，連修整儒雅的胡須都花白了，乍一看就是個慈祥和藹的鄰家老翁。

而此刻老翁眼中的狠辣卻讓人心驚膽戰。

“想要改革？將我朝命運奉送給一個瘋狗一般的後世女子？”太傅大人連臟話都飈出來了，可見對與司暃共同合作，求同存異一說有多反對。

“我韓玨第一個不答應。”

如此一來，他背後所代表的百年世家，將會遭受什麽樣的沖擊？這是無法估算的。

韓玨表示反對，一旦百姓掌握了主動權，肉眼可見的將要吞噬世家特權。

人分三教九流，所有世家大族絕不容許以犧牲世家利益為代價，僅僅是讓百姓翻身，動搖他們的統治根基！

一時間大殿內竟是君臣齊心，一致反對將司暃拉攏過來，收為己用。

司暃所代表的平等開放現代思想，與王朝的封建統治註定站在對立面，兩者絕不可能齊頭並進。

這是未設想過的境地，寒門出身的韓宿一時之間尚未反應過來皇帝和同僚劇烈反對的用心。

司暃那女人，不管她圖謀為何，她對百姓的衛護卻不作假。

因著一段陰差陽錯的夫妻之緣，韓宿自認要比後唐其他人更了解司暃此人。

她有手段有計謀卻從不下死手，她能稱霸商界，手段果決雷厲風行，卻格外善待百姓。

這樣一個人，當初他以為她是瘋子，如今看來，在她眼裏，這個世界，都是傻子。

她想改變百姓思想，傳授後世技術，卻手下留有分寸。她其實也在取舍，想要與當朝統治階級和平共處，以最小的犧牲，替百姓換得更大的好處。

韓宿還不清楚那人為何費盡心思替百姓謀福利，她究竟有什麽目的？但僅憑她一人之力，抗衡整個天下，是何其困難。

她若一意孤行，強行推廣思想與技術，最終給百姓帶來的，只有災難。介時官民對立，天子與百姓起隔閡，一步行差踏錯便會引來戰火，生靈塗炭。

韓宿今日特意問過這個問題，以司暃的心思，或許無需提醒，那人心中也有計較。

若是朝廷拿出誠意，兩方協商各讓一步，從此改革圖新，君臣百姓，齊心協力，換了這片天地又如何？

然而寒門出身的韓宿並不知道，他所想的朝廷讓步些許，是這群勳貴眼中絕不可冒犯的雷池。

韓宿據理力爭：“司暃不會放棄，她太會拿捏人心，知道百姓最想要的是什麽，恰好，她都能給！”

“陛下，我們沒有辦法阻止那個女人收買人心，我們只有站在司暃前面，去收割她所籠絡的民心。”太傅和國公爺為何憤怒，甚至寸步不讓。哪怕韓宿一時之間意識不到，但不過兩句話的時間，他便能想明白。

百姓獲利開蒙，那麽世家財閥，皇權政治都會遭受沖擊，他們怕了，只想不擇手段的阻攔。

今日面見天子，前面橫插這麽一群人，韓宿便已經輸了。

可他還不甘心。

與司暃聯手，趁現在還有時間，朝廷迅速改革。司暃答應傳授的田間化肥以及除草劑，百姓們短時間之內還做不出來。

一切都還來得及，等到來年秋收，若是司暃那女人真的給百姓帶來豐收，而朝廷尚未做出相應改變，處境將十分危險。

聯手改革，或許讓朝廷傷筋動骨，卻不見得是個壞事。若針鋒相對，韓宿不知道，雙方交鋒到最後，究竟是誰……勝者為王。

“陛下！太宗皇帝曾說，百姓如水，帝王如舟。水能載舟，亦能覆舟。待有朝一日，百姓與朝廷起沖突，誰又能預料，那時的沖突與今日之代價，哪個更大？”

必然是拒絕改變，當沖突來臨，怕只能與百姓兵戈相見。【看小說加QQ群630809116】

到那時候，所要付出的代價，遠比今日自上而下去改革來的沈重！

歲安帝從未覺得自己最看中的六元及第狀元郎如今竟變得如此刺眼。

水能載舟，亦能覆舟。

話是太宗皇帝所言非虛，卻不是每個皇帝都願意聽的。

皇權統治穩固，朝廷絕不可能讓水患傾覆皇家這只舟。

司暃那女人的天幕，皇帝一定會想辦法阻止。而自割腿肉的改革變更，讓出統治階級的權利，這是不可能的。

“夠了，韓侍郎還年輕，切不可輕信那後世妖女，拿江山社稷當做兒戲。”

韓宿依舊想要爭辯，他隱隱有一絲預感，這天地之間因為司暃的出現，帶動了一連串的變化。

他心頭仿佛有一只巨輪攆過，厚重，無力阻擋。

而陛下的固執，堅持不與改變，並要將司暃抵制到底，就仿佛螳臂當車，那只巨輪遮天蔽日，帶著一往無前的決絕，任誰也無法阻擋它的行進，即便是當今陛下……

十年奮鬥，從寒門學子到吏部任職，韓宿在而立之年破格提拔，遷正四品戶部侍郎，便已經是官場傳奇。

他步子邁的太快，又意氣風發，一路順風順水，以至於尚未學會收斂鋒芒。

有時候鋒芒太盛，天子心情好會樂意成全一番明君能臣的佳話。

只可惜能臣難以駕馭，鋒芒太過的能臣，更是需要秦皇漢武這般帝王才能駕馭。

君臣配合默契，是需要雙方的緣分，有一方配置次了，便不會有李世民與魏征，漢武帝與衛青這般明君良將。

只可惜韓宿是匹千裏馬，而歲安帝卻不是個合格的伯樂。

他只能夠接受千裏馬在跟前嬉戲，跟外人炫耀炫耀，卻不能駕馭千裏馬，馳騁沙場。

……

回家的小三輪灑下一路兒歌，司旸忍了又忍，還是不住開口：“姐，這一部動畫片從小看到大，都看了多少遍，臺詞都背下來了吧？你就不膩嗎？”

司暃懶洋洋換了個姿勢蹺二郎腿，重新舉起手機。剛剛關掉直播，這感覺，比周五的下課鈴聲響起都令人舒適！

“要你管？我樂意！”

司暃扭過頭哼哼兩聲，將手機音樂開到最大。

“圓圓的腦袋，大大耳朵，笨手又笨腳，跑步像陀螺。”

“我是爸爸媽媽心愛的小孩，這世界有了我歡樂少不了……”

司旸：“……”

司暃人生兩大愛好，一是看動畫片，二是看紀錄片。不管是動畫片還是紀錄片，這女的永遠不厭其煩，反反覆覆一邊看一邊學，跟著動畫片配音，跟著紀錄片解說。

這讓司旸實在想不通，她姐這個德行，怎麽能為人師表當個老師的？天天泡在紀錄片裏一女的，為什麽會去教數學？？？

“司旸，你說，大耳朵圖圖是不是全世界最好的開蒙動畫片！”

司旸一言不發將三輪開到院子裏，拒絕陪他姐談論這種幼稚的話題。

“你可趕緊收拾準備吃飯吧，河邊走一趟，又糊了一身泥。”

不說就不說，凡人怎麽知道仙女的煩惱呢？

司暃揣著手機爬上二樓，鉆進自己房間。雖然畢業多年，但作為人民教師，剛離開學校便又回到學校，司暃房間裏課本文具並不缺。

回到了自己的房間，並反手將房門關上，司暃這才隨手從暑假抽出一本筆記本，本子上夾著一只0.8的老式彈簧圓珠筆，一然後頭紮到床上。

開直播並不是那麽簡單的事，若只是潛移默化的讓那邊的百姓接納她，並由易到難慢慢接觸現代學術常識，並不難。

然而那邊終究是和封建帝制國家，她的教化進度，必須要克服那群統治階級阻撓，一著不慎，她便會成為引發民生災難的禍水源頭。

老式圓珠筆在筆記本上游走不停，頁扉最上圈寫著三句話。一是教學目標，二是教學難點，三是教學過程。

現階段司暃請了三天假，那麽這三天制定一個教學小目標，她要對那邊得人們直播些什麽內容，目的是讓他們了解什麽？從而達到什麽樣的改變。

然後就是達到目標可能會遇到哪些困難，那個社會方方面面凡事與現代存在差異的地方，她應當如何解決？

圈圈畫畫到最後，房間地上丟滿了司暃隨手亂扔的廢紙團。

“艹，老子申報課題主持人都沒這麽抓瞎過！”

等一等……

司暃突然從床上鯉魚打挺爬起來。

如果她能有個主持人？

通過直播憑借自己的力量去宣傳教化，可想而知有多大難度，若是在那個世界，有境界高的苗子，何不加以利用呢？

司暃想著便又開始使喚系統。

“狗子，給我查一查今天出現的帶框彈幕，還有沒有其他的？”

作者有話說：

系統：“沒有呢宿主”

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